L’Ecole de Design la Fontaine, spécialisée dans la formation à tous les métiers du design, recrute de nouveaux étudiants

Malgré la crise économique, les métiers du design (webdesigner, graphiste, architecte d’intérieur, designer urbain, designer produit ou packaging…) sont pourvoyeurs d’emplois car la France manque considérablement de professionnels.

Ainsi, seuls 12 000 designers et artisans d’Art sont formés chaque année, ce qui est loin d’être suffisant pour répondre à la demande. A titre de comparaison, la Corée en formait plus de 36 000 en 2007 pour une population inférieure à 20% !

Alors que la “french touch” est réputée dans le monde entier, car elle est synonyme de créativité et d’excellence, et que 85% des métiers d’ici 20 ans sont encore inconnus, se former au design permet de se donner les moyens de se construire un bel avenir professionnel, avec une ouverture à l’international.

Mais pour réussir, avoir un profil créatif ne suffit pas. La première chose qu’un recruteur ou un client va regarder, c’est la qualité du diplôme obtenu, car il est considéré en France comme un gage de fiabilité et de compétences.

Or dans le contexte sanitaire actuel, qui est parti pour durer (l’OMS estime que le virus sera encore présent à la fin de l’année – source), les jeunes sont confrontés à une double difficulté : trouver un établissement compétent ET capable de garantir une formation de pointe en ligne.

Dans ce contexte, il y a une bonne nouvelle : l’Ecole La Fontaine, une école de design spécialisée dans les cours à distance, lance sa campagne de recrutement d’étudiants (bacheliers 2021 et étudiants bac+1/bac+2).

3 formats d’enseignement pour s’adapter à tous les besoins

Peu importe l’évolution de la pandémie ou les contraintes sanitaires, le fonctionnement de l’école La Fontaine est conçu, depuis sa création, pour s’adapter à la situation spécifique de chaque étudiant.

Live learning : rentrée en octobre

Le Live learning est un nouveau format d’apprentissage qui conjugue les avantages du présentiel et des cours à distance. Les élèves sont en direct Webcam avec leurs professeurs pour la théorie, la technique et les explications.

10h de cours sont ainsi proposés chaque semaine, en visoconférence, à horaires fixes. D’une semaine sur l’autre, il y des travaux obligatoires à rendre, qui sont notés et participent au contrôle continu.

Ce mode de formation est une alternative à une scolarité « classique » : il laisse beaucoup de liberté tout en garantissant un suivi individuel et exigeant. La durée du Bachelor est de 3 ans sous ce format.

E-learning et speed-learning : rentrée toute l’année

E-learning : via une plateforme de formation avec tous les cours disponibles, chacun.e avance à son rythme en toute indépendance tout en bénéficiant d’un suivi individuel. Il est ainsi possible d’assister à des visioconférences régulières sur les matières techniques pour poser ses questions et faire corriger les travaux en fonction de son avancée. En e-learning, il y a un délai de 12 mois pour valider 1 grade avant de passer au suivant.

Speed-learning : ce format permet de profiter du même suivi qu’en E-learning mais à un rythme accéléré. Chaque étudiant s’engage directement à aller jusqu’au Bachelor, avec un délai de 24 mois pour passer le diplôme. Cette formule, plus rapide et plus économique, s’adresse particulièrement aux personnes en reconversion professionnelle. Les 3 grades peuvent être validés en 12 à 15 mois selon le rythme de travail.

Trois spécialisations : Graphisme / Architecture d’intérieur / Design industriel

En grade 2 & 3, il est possible de choisir sa spécialisation : graphisme, architecture d’intérieur ou design industriel. Les étudiants en Live-learning peuvent également sélectionner sans surcoût deux spécialisations afin de pouvoir présenter le DEMADE en plus du Bachelor.

Design graphique print & web

Au programme : L’identité de marque, Les règles d’une identité graphique, La charte graphique, Les familles de logos, Les polices de caractère, Les supports print, Les produits dérivés / goodies, Le packaging, Less enseigne/PLV, Les supports digitaux, UX, UI, zoning et grids.

Stratégie & création : Axes créatifs, Planche de mots clefs, Mood board, Outils à utiliser, Rdv stratégique, Enjeux de la mission, Définir la marque et ses valeurs, Cible, Approche opérationnelle, Devis et cahier des charges, Brief client, Analyse de la concurrence

Design d’espace et architecture d’intérieur

Au programme : Installation éphémère, Design & mobilier urbain, Stand type, PLV, Backwall, Espace de vie, Réaménagement d’un appartement, Proposition architecturale, Plans, coupes, élévations, Esquisses sur mesure, Scénographie d’exposition, Pavillon pour la biennale d’architecture de Venise (micro-architecture), Participation au Festival des Cabanes d’Annecy (micro-architecture).

Stratégie & Création : Comment révéler un lieu, Scénographier une histoire, Rester créatif avec de fortes contraintes, Incarner une image de marque, Rendre l’expérience client unique, Construire un univers cohérent, Transformer les contraintes.

Design Industriel

Au programme : les 4 phases de la conception d’un produit.

La veille : Brief client & cahier des charges, Analyse du marché, Tendances, Image de marque, Réalisation d’un moodboard ;
Phase créative : Esquisses, Dessins, Modélisation idées & projets, Axes d’innovation, Scénario d’usage, Modélisation 3D & textures ;
Développement : Fonctions principales et fonctions contraintes, Sécurité, Ergonomie, Service après-vente, Entretien, Choix des partenaires industriels, Packaging associé aux produits développés ;
Suivi & industrialisation : Sourcing fournisseur, Prototype, Suivi de fabrication ;
Exemple de projets : Santé connectée, Design zéro déchet et réemploi, Conception plastique, Mobilier, Produits iconiques, Concours Aluminov

Un accompagnement pour faciliter l’insertion dans le marché de l’emploi

Vous pouvez-être le meilleur designer du monde, si vous ne savez pas vous mettre en valeur et mettre en valeur votre travail, vous ne trouverez pas de clients ….

Mathieu Rouget, fondateur

Pour aider les étudiants à s’intégrer dans le marché du travail, l’école La Fontaine propose des cours complémentaires qui font la différence tels que le Développement personnel (softs skills), la Communication personnelle et le Marketing.

Un coaching spécifique est proposé pour apprendre à développer une stratégie gagnante. C’est aussi pour cela qu’un accompagnement très fort est mis en place : même si les cours se déroulent à distance, les étudiants ne sont jamais isolés.

L’école La Fontaine aide notamment les futurs artistes designer à relever les trois principaux défis qui les attendent, afin qu’ils puissent pleinement s’épanouir dans leur métier :

Canaliser leur passion pour qu’elle soit rémunérée : ils doivent apprendre à exploiter leur créativité et à se faire payer pour leur travail ;
Avoir le bon état d’esprit pour réussir sa vie professionnelle en développant notamment la confiance en soi, la motivation et la persévérance ;
Passer du rêve à la vie professionnelle en considérant tout ce qui va les aider à atteindre leurs objectifs.

Zoom sur des formations incontournables

Prépa Design à distance

Les débouchés

Cette formation polyvalente permet d’aborder un très grand nombre de métiers artistiques et créatifs dans les domaines des beaux-arts, de l’artisanat et des arts appliqués.

Ex : les licences et masters formant aux métiers d’arts ou des arts appliqués (graphisme, mode, numérique, patrimoine, spectacle, produit, animation…) ; les DMA arts appliqués (arts graphiques, arts textiles et céramiques, cinéma d’animation, décor architectural, horlogerie,…) ; les écoles d’architecture, l’ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle), les écoles d’animation, de design, des beaux-arts ; l’une des 57 écoles d’arts et de design publiques sous tutelle du ministère de la culture ; toutes les formations professionnelles dans le domaine du design.

Après la prépa, il est aussi possible d’intégrer le grade II des Bachelors et Demade en design graphique, design d’espace et design de produit proposés par l’école La Fontaine.

Au programme

Design
Dessin
Arts plastiques
Histoire de l’art
Sciences appliquées
Orthographe (option selon formule)
Anglais (option selon formule)
Communication personnelle
Développement Personnel

Bachelor Design Graphique

Les métiers visés

Graphiste, Illustrateur, Roughman, Webdesigner, Maquettiste, Character Designer, Game designer, Motion designer, Dessinateur, Infographiste, UX Designer, UI Designer, Graphiste Multimédia, Designer numérique, Graphiste food, Chef d’atelier des industries graphiques, directeur artistique…

Au programme

Design graphique projets pro
Design graphique logiciels
Dessin (soutien au projet)
Arts plastiques (soutien au projet)
Histoire du design graphique
Economie / Communication / Marketing
Orthographe (option selon formule)
Anglais (option selon formule)
Développement personnel
Communication personnelle

Un exemple de cours

Construire l’identité de marque d’un client / Les livrables : le logo

1 – L’identité graphique : Qu’est-ce qu’une marque ? ; Les 3 règles d’une identité graphique ; Cas pratique

2 – Les différents types de logos : Les 7 familles ; La forme ; Le rendu

3 – La livraison du logo : La présentation ; Les fichiers à fournir ; Les déclinaisons

4 – Mission : Créer 2 logos et faire leur présentation

Bachelor Design d’Espace

Les métiers visés

Designer d’espace, Architecte d’intérieur, Décorateur d’intérieur, Designer d’espace, Coach Déco, Home stager, Etalagiste décorateur, Merchandiser, Designer Retail, Décorateur scénographe, Designer urbain, Home designer.

Au programme

Design d’espace projets pro
Design d’espace logiciels
Dessin (soutien au projet)
Arts plastiques (soutien au projet)
Histoire du design d’espace
Economie / Communication / Marketing
Orthographe (option selon formule)
Anglais (option selon formule)
Développement personnel
Communication personnelle

Un exemple de cours

Espace de vie à repenser

Sujet : Dans le cadre d’une commande pour un client particulier, qui vient d’acquérir un appartement, proposer deux pistes de réorganisation d’un espace entrée-cuisine-pièce à vivre qui n’est actuellement pas optimal.

Problématiques : Comment faire plusieurs propositions qualitatives qui répondent à un même brief ? Transformer les contraintes en opportunités de design.

Eléments à acquérir : Communiquer avec un client qui ne connait pas le design et l’architecture, dessiner sa proposition en plans, coupes, élévations détaillées et esquisser des éléments sur mesure.

Bachelor Design de Produits

Les métiers visés

Designer produit, Designer 3D, Dessinateur 3D, Designer automobile / de transport, Designer mobilier, Designer industriel, Designer packaging

Au programme

Design de produit projets pro
Design de produit logiciels
Dessin (soutien au projet)
Arts plastiques (soutien au projet)
Histoire du design de produit
Economie / Communication / Marketing
Orthographe (option selon formule)
Anglais (option selon formule)
Développement personnel
Communication personnelle

Un exemple de cours

Création d’une bouteille de jus de fruit

Le fondateur d’une marque de jus de fruit bio haut de gamme souhaite créer une édition limitée de jus de fruits exotiques.
Dans le cadre de cette édition spéciale, il souhaite faire élaborer une bouteille spécifique et fait donc appel à vous.

Cahier des charges :
– Concevez, en 2D et 3D, la nouvelle bouteille.
– Concevez une étiquette chic et créative qui évoque le produit et les valeurs de la marque.
– Toutes les mentions en pj doivent figurer sur l’étiquettes
– Mettre en avant de manière subtile le côté Made in France.
– Conserver une zone pour toutes les informations légales et une zone texte où sera présenté le produit.

À propos de Mathieu Rouget, fondateur de l’école La Fontaine

Mathieu Rouget est artiste, enseignant et entrepreneur. Après avoir fait les Beaux-Arts à Paris dans les années 2000, il expose son travail au Palais de Tokyo à Paris, dans toute la France, et à l’étranger (Chine, Inde, Corée du Sud, Indonésie, Portugal, Royaume-Uni, Autriche, Israël…).

Parallèlement, il a une activité de graphiste.

Mais ce n’est pas de tout repos :

« J’ai rencontré énormément de difficultés », raconte-t-il. « Même si je suis sorti des Beaux-Arts avec les félicitations du jury à l’unanimité et que j’étais un excellent créatif et technicien, j’étais assez peu préparé pour arriver sur le marché du travail. J’ai donc dû tout apprendre sur le tas ! ».

Pour mettre toutes les chances de son côté, il investit dans de nouvelles formations dans le domaine de la communication et du marketing. Quand il commence à enseigner, en 2011, il décide de transmettre son expérience. Passionné par les méthodes pédagogiques, il fait découvrir à des centaines d’étudiants les outils permettant d’apprendre vite et mieux.

Aujourd’hui, Mathieu met une grande partie de sa créativité au service de ses étudiants, afin de leur proposer les modèles pédagogiques les plus performants et les plus efficaces possibles.