Et si on apprenait autrement et dans d’autres conditions ?
Organisé par Céline Taverriti (En Devenir) et Guillaume Bousquet (Pédago’Vie), deux experts en développement des compétences psychosociales, parentalité et apprentissages, l’événement “Transmettre sereinement, apprendre efficacement” explore les avancées en matière d’éducation et de pédagogie.
Avec un objectif : aider les enfants à gagner en autonomie, à prendre confiance en eux et donner du sens à ce qu’ils apprennent.
Destiné à toutes les personnes en lien avec les enfants et l’apprentissage (parents, enseignants, directeurs d’établissement scolaires, structures de l’enfance, …), il se déroule en 3 temps :
- La projection du film documentaire “L’école de la Vie, une génération pour tout changer” de Julien Peron (1h30).
- Un débat autour des nouvelles méthodes et des conditions pour des apprentissages sereins et efficaces (45mn).
- Une conférence de présentation du projet financé par l’Union Européenne “Apprendre, c’est dans la tête” (45m), qui partage gratuitement des stratégies d’apprentissage efficaces pour les élèves.
5 Fiches stratégies “apprendre, c’est dans la tête” en couleur et inédites seront offertes à toutes les personnes inscrites à la conférence.
A ne pas manquer le Vendredi 3 février à Cavaillon et le Samedi 4 février à Valence.
Avec cet événement, nous voulons ouvrir le champ des possibles en matière d’apprentissage et d’école. Il offre de nouvelles perspectives, à la fois très différentes et alternatives (autour du film de Julien Peron), tout en permettant à chacun de repartir avec des outils très concrets et accessibles à tous !
Céline Taverriti et Guillaume Bousquet, les organisateurs
Une projection-débat pour inspirer et faire bouger les lignes
Le film : “L’école de la Vie, une génération pour tout changer” de Julien Peron
Dans le monde entier, des personnes de tous âges, et de toutes origines, se mobilisent depuis de nombreuses années.
Elles se mobilisent pour améliorer l’éducation des enfants, et ainsi leur offrir un avenir meilleur, grâce à des actions simples : cours d’empathie, écoute active, psychologie positive, outils pédagogiques novateurs… Elles aident naturellement les enfants, parents et enseignants de demain à être en phase avec eux-mêmes et avec le monde qui les entoure.
Le but de ce documentaire : vous les faire découvrir et semer en vous des graines d’espoirs, d’inspiration et vous motiver à passer à l’action !
Tombé dans la marmite du développement personnel dès son plus jeune âge, Julien Peron a expérimenté de nombreuses pratiques, des arts énergétiques aux relations humaines, en passant par la psychologie qui lui ont permis d’avoir un certain recul sur la société très tôt.
D’autres éléments d’analyse et de compréhension lui ont été apporté par son chemin spirituel, ainsi que son parcours personnel (14 ans de kung-fu, sacré champion de France en 1999) et professionnel.
Julien a notamment consacré 14 ans à développer les réseaux Neo-bienêtre et Neorizons Travel. Il a aussi interviewé plus de 200 personnes et leaders en développement personnel à travers le monde dans le cadre du documentaire « C’est quoi le bonheur pour vous? ». En parallèle, il voyage depuis 25 ans autour de notre belle planète à la rencontre des peuples, de la nature, des thérapeutes et professionnels du bien-être.
Son film a beaucoup fait parler de lui dans le milieu des apprentissages scolaires alternatifs.
Le débat : “Oui mais concrètement comment fait-on ?”
Suite au visionnage, Céline et Guillaume co-animeront ce moment afin d’échanger sur ce qu’à pu faire émerger le documentaire.
Ils proposeront cet échange autour de pistes concrètes et adaptées à la réalité du terrain, afin d’envisager dans les structures de l’enfance et à la maison :
- Cette nouvelle vision de la posture de l’adulte, pour un climat apaisé et facilitant pour tous ;
- La mise en pratique de nouveaux outils d’apprentissage efficaces pour TOUS les élèves.
La Conférence animée par Guillaume Bousquet : présentation du projet européen “Apprendre, c’est dans la tête”
C’est parfois bien difficile d’aider un élève qui n’y arrive pas ! Un groupe d’experts en stratégies d’apprentissage a conçu des fiches et des vidéos gratuites pour faire face efficacement à des tâches scolaires (orthographe, vocabulaire en langues, formule de maths, etc.).
Vous voulez soutenir les élèves et vous n’avez pas toujours le temps ni les outils pour les aider ? Découvrez des outils pratiques pour expérimenter qu’apprendre, c’est surtout dans la tête.
Au départ, il s’agit d’un projet cofinancé par le programme Erasmus+ de l’Union Européenne et des pédagogues d’horizons différents désirant mettre en commun leurs meilleurs outils et stratégies d’apprentissage.
Validé par l’UE, il propose la production de :
- 30 fiches sur les stratégies d’apprentissages ;
- 10 vidéos illustrant ces stratégies ;
- 1 guide pédagogique.
Ces outils sont entièrement gratuits pour le grand public et les professionnels. 5 Fiches stratégies en couleur et inédites seront d’ailleurs offertes à tous les participants à la conférence.
Zoom sur les fiches stratégies : apprendre à apprendre
Il ne s’agit pas de proposer une nouvelle méthode ou pédagogie d’enseignement mais d’exposer des stratégies d’apprentissage efficaces pour les élèves, quelle que soit la matière, s’inspirant de sources qui ont fait leur preuve dans le champ de l’éducation scolaire : programmation neuro-linguistique, gestion mentale, pensée visuelle, neuropédagogie, etc.
Ces fiches sont manipulables aisément par tous les élèves pour développer de manière pérenne leur “savoir-apprendre”. Comme le souligne Stanislas Dehaene, “Les enseignants sont les premiers experts de la dynamique de la salle de classe, mais ils doivent aussi devenir experts de la dynamique cérébrale. Personne ne devrait connaître mieux qu’eux les lois de la pensée en développement, les principes de l’attention et de la mémoire.” Avec ce projet, nous osons ajouter: “personne… sauf peut-être leurs élèves”.
Ainsi, ces fiches sont réparties en trois box : mes ressources pour apprendre, mes stratégies générales, mes techniques pour des tâches concrètes.
Chaque fiche propose une stratégie, des astuces et des exercices d’ouverture. Par exemple, la première box aborde les habitudes mentales et l’organisation, la deuxième box propose des stratégies de mémorisation et de compréhension, la troisième box offre des clés pour l’apprentissage du vocabulaire dans une langue étrangère et pour l’étude d’un poème.
Les créateurs de ces fiches sont :
- Fanny Demeulder (School’Up – Belgique)
- Céline Veitmann (Allagi – Luxembourg)
- Guillaume Bousquet (Pédago’Vie – France)
- John Rizzo (Institut Don Bosco – Belgique)
A propos des organisateurs et intervenants
Céline Taverriti (En Devenir), experte dans la relation éducateur/enfants favorable à l’épanouissement de chacun et aux apprentissages
Céline Taverriti, forte d’un parcours professionnel et personnel atypique, est aujourd’hui formatrice pour les professionnels de l’enfance et acteurs sociaux en développement des compétences psychosociales dans un climat serein et respectueux de chacun, ainsi qu’accompagnatrice parentale d’enfants atypiques ( TDAH, TOP, HPI, Hypersensibles…).
Elle a créé En devenir afin d’accompagner les adultes d’aujourd’hui à mieux comprendre les enfants, leur fonctionnement et acquérir des outils concrets pour apaiser et simplifier le quotidien, afin de les guider vers le meilleur d’eux-mêmes sans s’épuiser.
Elle œuvre pour qu’au travers de relations harmonieuses et respectueuses, les enfants se construisent sainement et ainsi deviennent des adultes responsables, heureux et “bien dans leurs baskets”.
Guillaume Bousquet (Pédago’Vie), expert en stratégies d’apprentissage et d’enseignement
Guillaume Bousquet a enseigné 13 ans comme professeur de français dans le secondaire et mené parallèlement différentes missions : conseil pédagogique, formation pédagogique et rééducation individuelle des difficultés et troubles d’apprentissage. Au cours de ces années, il s’est spécialisé dans l’accompagnement des difficultés et stratégies d’apprentissage.
En 2018, il quitte l’enseignement et démarre son activité indépendante, Pédago’Vie, se consacrant dès lors exclusivement à la formation et au coaching pédagogique. Fort de son expérience et des formations qu’il a suivies (Pédagogie Nuyts, Éducation Kinesthésique®, Discipline Positive®, Balles C+), il crée la RéEDUK’action, une approche d’accompagnement individuel et collectif des difficultés et troubles d’apprentissage.
Par ses approches pédagogiques et ses vidéos en ligne pour équiper parents, éducateurs et enseignants, ce père de 7 enfants manifeste le souci de l’épanouissement scolaire, professionnel et personnel de chaque individu dans le respect de son rythme et de son potentiel.
Informations pratiques
“Transmettre sereinement, apprendre efficacement” (durée totale 3h30) :
- Vendredi 3 février 2023 à Cavaillon : salle du Grenier à son de la MJC Cavaillon avec la Projection-débat à 19h et la Conférence à 21h15.
- Samedi 4 février 2023 à Valence : cinéma Le Navire, 9 Bd d’Alsace, avec la Projection-débat à 15h30 et la Conférence à 17h45.
Inscription obligatoire en ligne. Tarifs : 7,5 € la place (5 € pour les enfants) à la projection-débat. La conférence est gratuite (possibilité de participer à la conférence seulement).
Public visé : toutes les personnes en lien avec les enfants et l’apprentissage (parents, enseignants, directeurs d’établissement scolaires, structures de l’enfance, …).
Pour en savoir plus
L’événement “Transmettre sereinement, apprendre efficacement” : https://fb.me/e/2tD7CaoYv
En devenir
Site web : https://www.en-devenir.fr
Facebook : https://www.facebook.com/endevenirceline/
Instagram : https://www.instagram.com/en_devenir_celine/
YouTube : https://www.youtube.com/channel/UCaMXk42sd80WD3rthmPVKMg
Pédago’Vie
Site web : https://pedagovie.fr
Facebook : https://www.facebook.com/ApprentiVie
Instagram : https://www.instagram.com/pedagovie/
LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/p%C3%A9dago-vie/
Bonjour,
Je sais que c’est à la dernière minute mais reste t il des places pour la projection du film et la conférence?
J’aurais aimé m’inscrire et y participer si cela était encore possible.
Stéphanie ROUSSEAU