Dans le cadre de son partenariat avec l’Université de Montpellier, la société WINJAH horlogerie offrira le mercredi 20 novembre 70 coffrets de sa montre de maternelle Pam Tim à l’école maternelle Lucie Aubrac de Vendres. Cette dotation s’inscrit dans un projet d’étude dirigé par le Professeur et psychologue René Pry sur les méthodes pédagogiques de l’apprentissage du temps.
Comment les enfants apprennent-ils à se repérer dans le temps puis à lire l’heure ?
Là, est toute la question !
La société WINJAH horlogerie, créatrice de la montre de maternelle Pam Tim se passionne pour ce sujet. Issue de plusieurs années de recherche, cette montre ludique et pédagogique a d’ailleurs fait l’objet d’une thèse de doctorat démontrant qu’elle permet aux enfants de gagner entre un et deux ans dans la maîtrise du déroulé chronologique d’une journée.
Pour aller plus loin dans la recherche et l’étude de l’apprentissage des notions du temps, son dirigeant Bruno Graff s’associe à l’université de Montpellier dans le cadre d’un partenariat. Le 20 novembre prochain, 70 élèves de l’école maternelle Lucie Aubrac de Vendres (Hérault) recevront chacun un coffret de la montre de maternelle Pam Tim. Sous la direction du Professeur et psychologue René Pry, deux étudiantes mèneront le projet d’étude.
Vers une meilleure méthodologie pour tous les enseignants
A partir de l’école maternelle, les enfants reçoivent les premières notions temporelles en vue de les éveiller au futur apprentissage de l’heure. Jusqu’à ces dernières années, il n’existait aucun outil pédagogique pour appuyer l’enseignement prodigué dans ces petites classes.
Depuis peu, les enfants et enseignants ont à leur disposition la montre de maternelle Pam Tim. Développée par la société WINJAH Horlogerie en coopération avec l’éducation nationale, ce nouvel “outil pédagogique” est déjà qualifié de “synchroniseur temporel” par l’éminent professeur Testu, chronobiologiste.
Bruno Graff, créateur et dirigeant de WINJAH Horlogerie, explique :
La montre Pam Tim utilise les évènements remarquables des cycles physiologiques de la vie des enfants pour leur fournir des repères logiques s’inscrivant dans leur rythme circadien usuel. Sous la forme de combinaisons de pictogrammes intuitifs, l’écran de cette montre présente à l’enfant le déroulé simplifié d’une journée type lui permettant dès 3 ans de se positionner seul dans le temps de sa journée.
Cette année scolaire 2013/2014, une dizaine d’écoles maternelles des académies de Montpellier, de Lille et de Strasbourg, recevra en dotation une montre de maternelle Pam Tim par enfant dans des classes de petites, moyennes ou grandes sections.
L’objectif de ce projet d’étude décliné à l’échelle nationale est de relever les différentes méthodes pédagogiques mises en place par chaque enseignant afin d’en tirer une méthodologie générale à diffuser auprès des autres enseignants.
Pour en savoir plus
Site web : www.pam-tim.fr
Contact presse
Bruno Graff
Mail : b.graff@pam-tim.com
Tél. 06 18 75 73 18
