L’intelligence artificielle (IA) aura une place centrale dans les métiers de demain. Mathia, créé par la startup française Prof en Poche l’a bien compris et contribue à familiariser élèves et enseignants avec ce nouveau monde qui s’ouvre à eux.
La solution est née du souhait d’assister le professeur grâce à l’intelligence artificielle. Il s’agit d’un assistant pédagogique permettant aux élèves de primaire de comprendre les mathématiques grâce à l’interaction vocale, la visualisation 3D et l’apprentissage personnalisé.
Prof en Poche crée Mathia en Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle (le P2IA) du Ministère de l’Éducation nationale, premier marché public du MENJ en intelligence artificielle.
La startup est sélectionnée parmi les meilleures startups de la Région Nouvelle-Aquitaine pour présenter sa solution au CES à Las Vegas ainsi qu’au BETT à Londres en janvier 2020.
Mathia, un assistant pédagogique au service des enseignants et de leurs élèves
Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse propose aux enseignants de Cycle 2 (CP-CE1-CE2) de co-construire un assistant éducatif intelligent en mathématiques dès 2020 : Mathia.
Mathia, à la fois l’assistant pédagogique des professeurs…
Mathia permet aux enseignants de suivre les progrès de leurs élèves et de proposer des parcours individualisés.
Selon les objectifs pédagogiques, le professeur choisira des activités individuelles, collectives et/ou collaboratives encadrées par Mathia, qui organisera le travail de groupe et encouragera le tutorat entre pairs.
… et le compagnon attachant des élèves !
Ce personnage attachant qu’est Mathia apprend à connaître chaque élève tout au long de l’année scolaire. Il a vocation à rendre l’élève acteur d’un jeu éducatif dont il est le protagoniste, y compris lorsqu’il résout des exercices et des énigmes avec ses camarades.
Les élèves sont dans un jeu de questions-réponses interactif et captivant. Mathia leur propose de visualiser les concepts mathématiques en 2 ou 3 dimensions grâce à la représentation holographique.
Les maths accessibles à tous
Les élèves profitent d’une expérience innovante et engageante, mêlant assistant vocal et visualisation en 3D, favorisant notamment la représentation spatiale dans le cadre de la géométrie et la représentation imagée ou symbolique dans les exercices de dénombrement.
Vincent Escudé, dirigeant de Prof en Poche, explique :
C’est la première fois que l’IA rentre dans les salles de classe, notre mission est de la rendre accessible et compréhensible par tous (…). Nous utilisons la reconnaissance vocale, la visualisation 3D et l’adaptive learning / apprentissage personnalisé.
La possibilité de suivre les progrès de ses élèves
Les résultats et traces des élèves, agrégés en temps réel par l’intelligence artificielle (IA), permettent à l’enseignant d’avoir un visuel complet et synthétique de la progression de chaque élève, d’analyser les tendances des acquis et des difficultés dans la classe, d’être éclairé dans ses choix de différenciation ou de remédiation, de constituer des groupes d’élèves et de se voir proposer des parcours personnalisés.
Avec Mathia, l’enseignant peut proposer :
- Des activités d’entraînement dans lesquelles les élèves répondent à des questions ou sont accompagnés dans la résolution de problèmes ;
- Des activités collectives de recherche ou de découverte de notions ;
- Des activités de remédiation individuelles ou collectives avec un rappel au cours le cas échéant.
Mathia : comment ça marche ?
Pour plus d’accessibilité pour le professeur et l’élève, Mathia s’adapte à chaque appareil qui peut être présent dans la salle de classe : la tablette, l’ordinateur ou même le smartphone du professeur. Par ailleurs, il est utilisable avec ou sans dialogue vocal, avec ou sans projection holographique.
Si l’utilisation de Mathia en phase d’expérimentation requiert une connexion à Internet, une connexion 4G correcte est suffisante pour faire tourner l’application.
Mathia lauréat du Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle
Mathia est lauréat du Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle (P2IA) en mathématiques, premier marché public en intelligence artificielle du Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.
Le P2IA permet de développer et fournir aux enseignants des services d’assistance pédagogique pour faciliter la différenciation et la personnalisation des apprentissages grâce à des solutions innovantes basées sur l’IA et la recherche scientifique.
Il s’agit d’un jalon important à plusieurs niveaux :
- Acculturation des enseignants / élèves / parents à l’intelligence artificielle ;
- Introduction du travail avec l’intelligence artificielle en salle de classe ;
- Simplification des tableaux de bord / retours / prises de notes des enseignants ;
- Aide à la compréhension des mathématiques pour les élèves.
Quel avenir pour Mathia ?
Mathia a également de beaux projets pour l’avenir, comme en témoignent les équipes :
Nous souhaitons proposer Mathia à d’autres pays ainsi que sur un marché BtoC (directement aux parents) francophone et anglophone.
En 2020, il sera disponible dans plusieurs académies : Bordeaux, Toulouse, Créteil, Rennes, La Réunion, Nancy, Lille, Amiens et Poitiers.
À propos de Mathia
Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse propose aux enseignants de Cycle 2 (CP-CE1-CE2) de co-construire Mathia, un assistant éducatif intelligent en mathématiques dans le cadre du Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle en mathématiques.
Mathia c’est 3 niveaux (CP, CE1, CE2), 3 domaines (nombres & calculs, espace & géométrie, grandeurs & mesures), 3 manières de s’en servir (seul, en collectif, en atelier collaboratif), la 3D et un seul but : utiliser les possibilités offertes par le numérique et l’intelligence artificielle pour proposer un dispositif pédagogique interactif, personnalisé, visuel et ludique. Avec Mathia, Prof en Poche propose aux enseignants de co-construire une solution qui répond à leurs besoins.
Les fondateurs de Mathia sont des experts en pédagogie, didactique, numérique au service de l’enseignement et de l’apprentissage, et en intelligence artificielle. Il s’agit de :
- Prof en Poche, chef de projet, une startup spécialisée dans la création d’assistants virtuels intelligents ;
- Tralalere, créateur de ressources numériques éducatives ;
- LumenAI, startup spécialisée dans le Online Learning qui produit ses propres algorithmes provenant de la recherche académique ;
- Cabrilog, éditeur de ressources et d’applications innovantes et didactiques pour réussir en mathématiques et en sciences.
Pour en savoir plus
Site Internet : http://www.mathia.education
